| Instructeurstraining Didactiek |
|
Trainingen Didactiek voor Instructeurs Paardensport
Waarom trainingen Didactiek?
Een goede instructeur is in staat het WAT, HOE en WAAROM van zijn trainingsmethode over te brengen aan zijn leerlingen. Een goede instructeur leidt zijn leerlingen op om het ZELF te kunnen doen, dus streeft naar onafhankelijkheid van zijn leerlingen. Dit kan alleen wanneer de instructeur achterliggende structuren, beredenaties en eventuele valkuilen van een bepaalde aanpak begrijpelijk kan maken. HOE de instructeur dit het beste kan doen hangt af van welke leerling de instructeur voor zich heeft. Kortom, de instructeur moet het wat, hoe en waarom van zijn trainingsmethode niet alleen voor zichzelf helder hebben, maar moet ook over de didactische ‘tools’ beschikken om dit op verschillende manieren over te brengen. Hiervoor heeft de instructeur inzicht nodig in de verschillende leerstijlen van zijn leerlingen.
Er zijn verschillende opleidingen voor instructeurs in de paardensport, en elk jaar komen daar nieuwe initiatieven bij in de verschillende disciplines. Helaas wordt in de meeste instructeursopleidingen slechts een klein deel van het programma gewijd aan didactiek, waarbij het ook nog eens bij algemeenheden blijft. Vaak zijn ook de opleiders binnen deze opleidingen van oorsprong geen docent maar ruiter. Hierdoor ontbreekt het binnen opleidingen dan ook vaak aan inzicht en kennis m.b.t. de (wetenschappelijke) leer- en instructietheorieen en hoe deze in de praktijk gebruikt kunnen worden.
De behoefte van instructeurs aan praktische ‘hands-on’ tips om hun lesgeven te verbeteren is groot. Veel instructeurs zijn wellicht wel goede ruiters, maar weten hun eigen rijvaardigheid niet helder over te brengen op hun leerlingen. Vaak met frustratie (van instructeur, ruiter en paard!) tot gevolg. Kortom, er zit een gat tussen de praktijk van paardrijles geven en de algemene kennis over didactiek die binnen onderwijsinstellingen wordt gebruikt. Met deze tweedaagse trainingen Didactiek slaan we een brug tussen de onderwijstheorie en de lespraktijk. De focus ligt op de algemene didactiek en niet op een bepaalde rijstijl, waardoor deze training voor instructeurs uit alle disciplines van de paardensport toegankelijk is.
In deze Trainingen Didactiek voor Instructeurs Paardensport leert u in twee dagen:
Meer weten...
Een goede instructeur is in staat het WAT, HOE en WAAROM van zijn trainingsmethode over te brengen aan zijn leerlingen. Een goede instructeur leidt zijn leerlingen op om het ZELF te kunnen doen, dus streeft naar onafhankelijkheid van zijn leerlingen. Dit kan alleen wanneer de instructeur achterliggende structuren, beredenaties en eventuele valkuilen van een bepaalde aanpak begrijpelijk kan maken. HOE de instructeur dit het beste kan doen hangt af van welke leerling de instructeur voor zich heeft. Kortom, de instructeur moet het wat, hoe en waarom van zijn trainingsmethode niet alleen voor zichzelf helder hebben, maar moet ook over de didactische ‘tools’ beschikken om dit op verschillende manieren over te brengen. Hiervoor heeft de instructeur inzicht nodig in de verschillende leerstijlen van zijn leerlingen.
Er zijn verschillende opleidingen voor instructeurs in de paardensport, en elk jaar komen daar nieuwe initiatieven bij in de verschillende disciplines. Helaas wordt in de meeste instructeursopleidingen slechts een klein deel van het programma gewijd aan didactiek, waarbij het ook nog eens bij algemeenheden blijft. Vaak zijn ook de opleiders binnen deze opleidingen van oorsprong geen docent maar ruiter. Hierdoor ontbreekt het binnen opleidingen dan ook vaak aan inzicht en kennis m.b.t. de (wetenschappelijke) leer- en instructietheorieen en hoe deze in de praktijk gebruikt kunnen worden.
De behoefte van instructeurs aan praktische ‘hands-on’ tips om hun lesgeven te verbeteren is groot. Veel instructeurs zijn wellicht wel goede ruiters, maar weten hun eigen rijvaardigheid niet helder over te brengen op hun leerlingen. Vaak met frustratie (van instructeur, ruiter en paard!) tot gevolg. Kortom, er zit een gat tussen de praktijk van paardrijles geven en de algemene kennis over didactiek die binnen onderwijsinstellingen wordt gebruikt. Met deze tweedaagse trainingen Didactiek slaan we een brug tussen de onderwijstheorie en de lespraktijk. De focus ligt op de algemene didactiek en niet op een bepaalde rijstijl, waardoor deze training voor instructeurs uit alle disciplines van de paardensport toegankelijk is.
In deze Trainingen Didactiek voor Instructeurs Paardensport leert u in twee dagen:
- Omgaan met verschillende leerstijlen van leerlingen
- Vormgeven van les en lessenserie
- Doelstellingen formuleren
- Feedback geven aan leerlingen
- Structuur en samenhang aanbrengen in uw lessen
- Corrigeren en belonen
- Leerlingen motiveren
Meer weten...
